4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
(Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all)

โครงการบ่มเพาะความเป็นเลิศทางอาชีพนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล รุ่นที่ 2 (Mahidol University Career Advancement Program Batch 2: MUCAPII)

sdg 17

SDGs ที่เกี่ยวข้อง โครงการบ่มเพาะความเป็นเลิศทางอาชีพนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล (โครงการ MUCAP) ดำเนินงานโดยมุ่งเน้นการสร้างความผูกพันระหว่างศิษย์เก่าและนักศึกษาปัจจุบัน ผ่านรูปแบบการให้คำปรึกษาระบบพี่เลี้ยงแบบกลุ่ม โดยมีศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยมหิดลที่มีความรู้ ความสามารถ รวมถึงมีคุณสมบัติที่มีความเหมาะสมในการให้คำปรึกษาทางอาชีพเป็นศิษย์เก่าพี่เลี้ยง...

อบรมพัฒนาศักยภาพด้านการบริหารจัดการอาสาสมัคร (Volunteer Management Workshop)

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง กองกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดลดำเนินการจัดอบรมพัฒนาศักยภาพด้านการบริหารจัดการอาสาสมัคร (Volunteer Management Workshop) เพื่อตอบสนองตามยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่ ยุทธศาสตร์1 Create...

การเข้าร่วมงานดนตรีไทยอุดมศึกษา ครั้งที่ 46

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง กองส่งเสริมและพัฒนากำลังคน กลุ่มส่งเสริมการพัฒาสมรรถนะและทักษะนักศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม จัดกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และเผยแพร่ดนตรีไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ โดยนำความรู้ความสามารถทางดนตรีนำไปเผยแพร่ เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางด้านดนตรีไทยระหว่างสถาบันการศึกษาระดับอุดศึกษาทั่วประเทศ...

กิจกรรม Mahidol Day of Service เนื่องในวันมหิดล ปี 2566

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง มหาวิทยาลัยมหิดล โดยกองกิจการนักศึกษา กำหนดจัดกิจกรรม Mahidol Day of Service เนื่องในวันมหิดล...

การเข้าร่วมงานศิลปวัฒนธรรมอุดมศึกษา ครั้งที่ 21

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง กองส่งเสริมและพัฒนากำลังคน กลุ่มส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะและทักษะนักศึกษาสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ส่งเสริมให้นักศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์และเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ โดยนำความรู้ความสามารถด้านศิลปวัฒนธรรมไปเผยแพร่ เพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางด้านศิลปวัฒนธรรมซึ่งกันและกัน ระหว่างสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วประเทศ ...

โครงการเข้าร่วมงานดนตรีไทยอุดมศึกษา ครั้งที่ 45

sdg 4

วางแผนการเงินส่วนบุคคล.. รู้ก่อน ทำก่อน มั่นคงก่อน

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง “การวางแผนการเงินส่วนบุคคล” เป็นอีกหนึ่งความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติเป็นในด้านการเงินที่ไม่ควรมองข้าม การวางแผนการเงินส่วนบุคคล คือ การบริหารจัดการเงินหรือรายได้ที่ได้มาและใช้เงินนั้นไปอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด หลักการและเหตุผลของโครงการ “การวางแผนการเงินส่วนบุคคล” เป็นอีกหนึ่งความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติเป็นในด้านการเงินที่ไม่ควรมองข้าม...

รู้เท่าทันภัยทางการเงินยุค 5G

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง นอกจากความรู้ความเข้าใจและปฏิบัติเป็นในด้านการเงิน เศรษฐกิจ และธุรกิจแล้ว อีกหนึ่งสิ่งสำคัญที่ไม่ควรมองข้ามคือ การรู้เท่าทันภัยทางการเงิน เนื่องจากปัจจุบันมีมิจฉาชีพทางการเงินมากขึ้น และมีผู้ตกเป็นเหยื่อมากมาย ซึ่งเกิดจากความรู้เท่าไม่ถึงการณ์...

MU Stock Challenge: season 5

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง กองกิจการนักศึกษา เล็งเห็นถึงความสำคัญของการส่งเสริมความรู้และทักษะด้าน Financial Literacy อันเป็นทักษะที่มีความสำคัญสำหรับการดำรงชีวิต ให้กับนักศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล หลักการและเหตุผลของโครงการ กองกิจการนักศึกษา...

ASEAN in Today’s World 2023

sdg 4

SDGs ที่เกี่ยวข้อง กองกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล มีความมุ่งมั่นที่จะดำเนินงานตามนโยบายมหาวิทยาลัยมหิดล ยุทธศาสตร์ที่ 2 Academic and Entrepreneurial...

#	เป้าหมายและเป้าประสงค์การพัฒนาที่ยั่งยืน
4.1	สร้างหลักประกันว่าเด็กชายและเด็กหญิงทุกคนสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพ เท่าเทียม และไม่มีค่าใช้จ่าย นำไปสู่ผลลัพธ์ทางการเรียนที่มีประสิทธิผล ภายในปี 2573
4.2	สร้างหลักประกันว่าเด็กชายและเด็กหญิงทุกคนเข้าถึงการพัฒนา การดูแล และการจัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา สำหรับเด็กปฐมวัยที่มีคุณภาพ ภายในปี 2573 เพื่อให้เด็กเหล่านั้นมีความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับประถมศึกษา
4.3	ให้ชายและหญิงทุกคนเข้าถึงการศึกษาวิชาเทคนิค อาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีราคาที่สามารถจ่ายได้และมีคุณภาพ ภายในปี 2573
4.4	เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่จำเป็น รวมถึงทักษะทางเทคนิคและอาชีพสำหรับการจ้างงาน การมีงานที่ดี และการเป็นผู้ประกอบการ ภายในปี 2573
4.5	ขจัดความเหลี่อมล้ำทางเพศในการศึกษา และสร้างหลักประกันว่ากลุ่มที่เปราะบางซึ่งรวมถึงผู้พิการ ชนพื้นเมือง และเด็ก เข้าถึงการศึกษาและการฝึกอาชีพทุกระดับอย่างเท่าเทียม ภายในปี 2573
4.6	สร้างหลักประกันว่าเยาวชนทุกคนและผู้ใหญ่ในสัดส่วนสูง ทั้งชายและหญิง สามารถอ่านออกเขียนได้และคำนวณได้ ภายในปี 2573
4.7	สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืน รวมไปถึง การศึกษาสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการมีวิถีชีวิตที่ยั่งยืน สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาคระหว่างเพศ การส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความสงบสุขและไม่ใช้ความรุนแรง การเป็นพลเมืองของโลก และความนิยมในความหลากหลายทางวัฒนธรรมและในส่วนร่วมของวัฒนธรรมต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ภายในปี 2573
4.a	สร้างและยกระดับอุปกรณ์และเครื่องมือทางการศึกษาที่อ่อนไหวต่อเด็ก ผู้พิการ และเพศภาวะ และให้มีสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ที่ปลอดภัย ปราศจากความรุนแรง ครอบคลุมและมีประสิทธิผลสำหรับทุกคน
4.b	ขยายจำนวนทุนการศึกษาในทั่วโลกที่ให้สำหรับประเทศกำลังพัฒนาโดยเฉพาะประเทศพัฒนาน้อยที่สุด รัฐกำลังพัฒนาที่เป็นเกาะขนาดเล็ก และประเทศในแอฟริกา ในการสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา รวมถึงการฝึกอาชีพ และโปรแกรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ด้านเทคนิค วิศวกรรม และวิทยาศาสตร์ในประเทศพัฒนาแล้วและประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ ภายในปี 2563
4.c	เพิ่มจำนวนครูที่มีคุณภาพ รวมถึงการดำเนินการผ่านทางความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมครูในประเทศกำลังพัฒนา เฉพาะอย่างยิ่งในประเทศพัฒนาน้อยที่สุด และรัฐกำลังพัฒนาที่เป็นเกาะขนาดเล็ก ภายในปี 2573